Ученици и учители от ОУ „Кирил Христов“ участваха в дейности по проект „Образователни маршрути“

   От 29 август до 2 септември 2026 г. четиридесет ученици от старозагорското Основно училище „Кирил Христов“, под ръководството на учителите Нела Караманова, Екатерина Йовчева, Венета Кирковска и Ивелина Видева, реализираха дейности по проект „Образователни маршрути в България“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 г. , като за целта те се запознаха със значими културно-исторически обекти, музеи и природни забележителности в различни части на Южна България. Чрез посещения на природни, образователни и туристически дестинации учениците обогатиха знанията си за историята, културата, географията и традициите на България. Маршрутът даде възможност на обучаваните да се докоснат до богатото историческо наследство на Пловдив и Созопол, да опознаят отблизо природните богатства на Черноморското крайбрежие, Ропотамо, Велека и Странджа, както и да придобият нови знания за екологията, биоразнообразието и опазването на природата.

   Образователният маршрут включваше посещение на значими културно-исторически и природни обекти, сред които бяха Античният форум на Филипопол, Римският стадион, Джумая джамия, Регионалният етнографски музей в Пловдив, Морската градина и Музеят на пясъчните фигури в Бургас, Музеят на солта в Поморие, Археологическият и Етнографският музей в Созопол. Участниците в проекта наблюдаваха отблизо природни и географски забележителности край Приморско и по река Ропотамо (като скалната формация „Лъвската глава“ и др.). Децата се насладиха също на пътуване с корабче по река Ропотамо и на разходка с лодка по река Велека, по време на които се любуваха на природата и характерния ландшафт на района. Учениците се впечатлиха от образователна лекция по екология, посветена на Via Pontica – един от най-значимите миграционни пътища на дивите птици в Европа, свързващ Европа и Африка. Научиха повече за миграцията на птиците, за значението на Черноморското крайбрежие и необходимостта от опазване на природните местообитания. Беше им представена интересна информация за защитена местност „Устието на река Велека“, която е част от природен парк „Странджа“. Запознаха се с богатото растително и животинско разнообразие на района и с необходимостта от неговото опазване.

   Реализираните дейности, съчетаващи образование, култура, спорт, туризъм и социално взаимодействие, предоставиха на учениците възможност за учене чрез преживяване и непосредствен контакт с културни, исторически и природни забележителности. Знанията, получени по време на проекта, бяха придобити в реална среда. Прякото наблюдение на исторически паметници, музейни експозиции и природни забележителности направи учебното съдържание по-достъпно, разбираемо и запомнящо се. Участниците имаха възможност не само да слушат и наблюдават, но и да задават въпроси, да участват в практически занимания и да преживеят пряко културното и природното богатство на България. Посещенията на различни обекти допринесоха за повишаване на интереса им към историята, географията, културата и природата на България. Спортните и развлекателните занимания създадоха условия за развитие на физическата активност, увереността и уменията за работа в екип. Общото преживяване извън училищната среда подпомогна изграждането на положителни взаимоотношения между учениците и създаде условия за по-добро взаимодействие между тях и учителите. Проектът допринесе и за изграждане на чувство за принадлежност и отговорност към българското културно и природно наследство. Реализираният образователен маршрут показа, че ученето извън класната стая е ефективен начин за насърчаване на любознателността, активното участие и личностното развитие на учениците.